Что такое «транс»? В какую степень транса Вы входите, когда протыкаете себе руку и как быстро?

Я постепенно переношу на свой новый сайт мои статьи и ответы на вопросы со своего прежнего сайта. Эти статьи были написаны мной в 2010 - 2013 годах. Вопрос 2010 год : Что такое «транс»? В какую степень транса Вы входите, когда протыкаете себе руку и как быстро?

Мой ответ в 2010 году

Транс – это обычное состояние почти всех людей на земле. Мы все находимся в трансе, и даже в течение дня, когда говорят, что мы бодрствуем. Иногда в лечебных и иных целях этот транс углубляют. Но лучше клиентов из транса выводить. Во время самообезболивания я не вхожу ни в какой транс, как это делают при гипнозе и самовнушении. Наоборот, я выхожу из транса. Это древняя йоговская и суфийская техника мгновенного перехода из обычного состояния, из транса, в состояние повышенного тонуса своего сознания. Это состояние прямо противоположно аутогенному или гипнотическому состоянию. Не заторможенности, а максимальной, сверх-нормальной управляемой активности. Создаётся оно с помощью, так называемой, внутренней силы – кундалини. А когда ты это делаешь в сотый раз, то об этом вообще не думаешь, это становится так просто, как выпить стакан воды.

Сомнамбулизм, вызванный гипнотизёром, сомнамбулизм лунатика и состояние самадхи – это три совершенно разные по качеству состояния. Гипнотическому сомнамбулизму полностью противостоит состояние самадхи у йогов, у них даже разная электрическая активность мозга, различная ЭЭГ. У даосов первое состояние – это Инь, а второе же – Ян. А сомнамбулизм при снохождении – это спонтанное, неуправляемое, неустойчивое, уже третье состояние сознания. Хотя внешне они могут восприниматься как очень схожие.

Как быстро можно научиться основам гипнотехник и в каком возрасте?

Я постепенно переношу на свой новый сайт мои статьи и ответы на вопросы со своего прежнего сайта. Эти статьи были написаны мной в 2010 - 2013 годах.

вопрос: Владимир, Харьков: Как быстро можно научиться основам гипнотехник и в каком возрасте? А что нужно для ментализма?

Ниже мой ответ в 2010 году:

Научится простым гипнотехникам можно быстро, за пару часов. Будущий академик, хирург Г.А. Илизаров самостоятельно овладел гипнотехниками на уровне эстрадного артиста в тринадцать лет. Он посмотрел у себя в деревне работу заезжего артиста – это было ещё до Отечественной войны – и через некоторое время сам устраивал такие представления. Мой племянник (имеется в виду племянник Геннадия Винокурова) очень хорошо владеет гипнотехниками, учась в пятом классе средней школы (в 11 лет) и уже самостоятельно выступал на эстраде с психологическими гипнотическими опытами. Он один управляется со зрительным залом в тысячу человек, легко манипулирует взрослыми людьми в том числе и на улице и в общественных местах, хорошо владеет невербальными техниками.

Если же говорить о ментализме, то тут необходимо прежде всего уметь «читать» обратную связь, уметь сканировать с подросткового возраста, уметь “читать” помыслы людей, их внутреннее Я в отрыве от своего, от собственных установок. Это надо научиться делать ещё в старших классах. Позже уже никак не получится. Далее, с опытом, уметь свободно преодолевать длительный голод, холод и физическую боль. Уметь прекрасно либо рисовать, либо танцевать или играть на музыкальном инструменте. Затем выработать свободное мышление, освободиться от собственных стереотипных установок и домыслов, научиться отделять собственные мысли и эмоции, стремиться уйти от коллективного бессознательного, прийти к себе, обрести самость и интуитивное мышление. Как говорили древние: “познать самого себя”. Обязательно! иметь чувство юмора. Раздражительный, завистливый человек по определению никогда не сможет стать менталистом, т.к. сильно связан с миром собственных эмоций, с собственными домыслами и бессознательными установками, привязан к прихотям своего тела, проецирует своё Я на весь мир.

Можете подсказать набор из двух групп развивающих занятий для 3- летнего мальчика?

Я постепенно переношу на свой новый сайт мои статьи и ответы на вопросы со своего прежнего сайта. Эти статьи были написаны мной в 2010 - 2013 годах. Вопрос 8  2010 год: Александр, Москва: А для мальчика можете подсказать набор из двух групп занятий? Ему, правда, еще 3 года, но он постоянно в движении. Таких подвижных детей в семье еще не было.

Для трёхлетнего парня всё то же самое, что и для девочки. Хочет двигаться – пусть двигается. Адекватную активность нельзя ни в коем случае ограничивать, это всё равно, что ограничивать свободу развития. Понятно, что я говорю о психически здоровом ребёнке, и которого несколько раз наблюдал психолог по месту жительства (не путать с психиатром!). Двигательная творческая активность приводит к поразительному развитию функций головного мозга, к образованию новых нейронных связей, развитию мышления. После того как он набегался (лучше на открытом воздухе), то можно с ним поиграть в конструирование чего-либо из кубиков, колечек, конструктора или подручных предметов. Такая умственная работа тоже отнимает очень много энергии у ребёнка. Родителям стоит посмотреть к чему больше его тянет, к чему у него больше способностей. А помочь в этом смогут опять же специалисты – детские (!) психологи по месту жительства. Музыка с движением – это танцы. Позволить ему фантазировать-конструировать движения под музыку. Рукоделие – это не только вышивка для девочек, но и участие ребёнка, например, в кулинарии, когда он помогает родителям слепить три-четыре пельменя, склеить гирлянду из бумажных ленточек, и даже разломать игрушечную машину – пусть сломает, не переживайте и ни в коем случае не ругайте его за это. Поднести отцу плоскогубцы и молоток, поиграть на солнце с увеличительным стеклом и др. Пусть расковыряет что-нибудь не существенное. Это тоже познавательная деятельность.

Ну, а любовь родителей – самое главное. Любить ребёнка – это не столько покупать ему вещи и игрушки, а проявлять к нему чувство нежности, искреннего восхищения, уважения (да-да, уважения к его мнению и поступкам!), ценить в ребёнке его свободу, его достоинство и его своеобразие. Не натаскивать малыша под себя и свои хотения, не понукать им. Не лепить его, а проявлять в нём его самость (если так можно выразиться). Мужественность мальчика рождается от любви и уважения отца к своему чаду, а не от натаскивания на преодоление препятствий и терпения. Он сам преодолеет то, что по своим силам на данный момент. Пусть ребёнок часто чувствует себя победителем, за дело похвалить. Категорически запрещено бить ребёнка и ставить его в угол, иначе вырастет закомплексованным, жестоким.

Советую родителям почитать пару книг о воспитании, прежде всего из опыта самой известной семьи – Никитиных “Мы и наши дети”, «Развивающие игры» и др.

Ещё настоятельно рекомендую посмотреть разговор с психологом, профессором МГУ им. Ломоносова Юлией Гиппенрейтер о воспитании, о диалоге личностей

Мысленный и скрытый гипноз. Практика во время обучения

Мысленный и скрытый гипноз обучение. Практика во время обучения. Отзыв ученицы об обучении

 Обучение гипнозу у психолога Геннадия Винокурова онлайн, не выходя из дома, в любой стране мира, по Скайпу в прямом живом диалоге и общении, разные уровни, разные цены, жми ссылку ⇒ Обучение гипнозу Геннадий Винокуров

Моя статья жми на ссылку ⇒ Мысленный гипноз и внушение

Моя статья жми на ссылку ⇒ Изменённое состояние сознания, Что это такое? Простым языком

Практика учеников во время дистанционного обучения по Скайпу

Отзывы учеников. Мгновенный гипноз дистанционное обучение. Видео. Мой ученик, который занимается по Скайпу, присылает мне во время обучения видео своей практики на приглашённых людях

 Обучение гипнозу у психолога Геннадия Винокурова онлайн, не выходя из дома, в любой стране мира, по Скайпу в прямом живом диалоге и общении, разные уровни, разные цены, жми ссылку ⇒ Обучение гипнозу Геннадий Винокуров

Мгновенный гипноз дистанционное обучение по Skype

Мгновенный гипноз обучение. Видео. Уличный гипноз. Ученики

Подробно об обучении ВСЕМ ВИДАМ ГИПНОЗА, НЛП, ПСИХОТЕХНОЛОГИИ. Гипноз для жизни и гипнотерапия. Ментализм, телепатия, фокусы. Обучение онлайн, дистанционно в живом общении по видеосвязи, а не по переписке. Разные варианты, разные уровни, разные цены, условия, много видео, подробно жми на ссылку ⇒ Обучение всем видам гипноза. НЛП, Психотехнологии. Для жизни и здоровья  

Мгновенный гипноз дистанционное обучение по Skype. Курсы гипноза

Мгновенный и быстрый гипноз. Обучение гипнозу по Скайпу. Ученики, практика. Отзывы 

 Обучение гипнозу у психолога Геннадия Винокурова онлайн, не выходя из дома, в любой стране мира, по Скайпу в прямом живом диалоге и общении, разные уровни, разные цены, жми ссылку ⇒ Обучение гипнозу Геннадий Винокуров

Насколько поможет лечебное голодание?

Я переношу "Вопросы и ответы" со своего старого сайта на новый сайт.

Вопрос 7   2010 год: Елена, Волгоград: Насколько лечебное голодание поможет при тяжёлом неврозе? Олег П. Звенигород: У меня большие проблемы с желудочно-кишечным трактом. Слышал, что может помочь голодание. Так ли это?

Мой ответ в 2010 году

При помощи лечебного голодания прекрасно излечивается очень большое число болезней, в том числе и с плохим прогнозом. Прежде всего необходимо ознакомиться с таким методом, проконсультироваться со своим лечащим врачом и точно соблюдать рекомендации специалиста, который сам имеет опыт многократного голодания. Лечебное голодание – одно из самых мощных и эффективных средств воздействия на организм. Если есть возможность, то лучше и надёжнее проводить длительные курсы полного голодания, от 24 дней и больше, с включением нескольких дней сухого голодания, при полном соблюдении правил. При выходе из голодания, в восстановительный период, крайне важно соблюдать технологию и постепенность такого выхода. Рекомендовал бы предварительно ознакомиться с книгами самого авторитетного специалиста в этом вопросе – профессора Ю.С.Николаева. Читайте его книгу "Голодание ради здоровья". Не нужно пугаться такого метода, ещё никто не умер от лечебного(!) голодания. 40-50 дней – вполне нормальный срок для основательной “правки” своего организма и восстановления иммунитета.

Моей дочке пять лет и она очень смышлёная, любознательная. Куда её лучше отдать для полноценного развития?

Я переношу "Вопросы и ответы" со своего старого сайта на новый сайт.

Вопрос 1   2010 год: Светлана К. Пермь: Моей дочке пять лет и она очень смышлёная, любознательная. Куда её лучше отдать для полноценного развития?

Мой ответ в 2010 году

Для полноценного развития ребёнка самым-самым главным является любовь родителей. Если есть способности и энергия, то я бы рекомендовал сделать набор из двух групп занятий: 1) музыкальное воспитание, рисование, танцы, театр и 2) игровая математика, конструирование, рукоделие. Выбрать из каждой группы что-то, объединить и не утруждать ребёнка. Вырабатывайте у дочери собственное мнение, прислушивайтесь к нему. По поводу школьных отечественных программ: они перегружены в младших классах раза в три. Пусть ребёнок пока не успевает за этой школьной программой, дайте ему больше свободы и игры на свежем воздухе.

Где лучше пройти лечение от наркомании и каким методом?

Я переношу "Вопросы и ответы" со своего старого сайта на новый сайт.

Вопрос 2  2010 год: Jem, Москва: Где лучше пройти лечение от наркомании и каким методом?

Я бы советовал лечение в стационаре при постоянном наблюдении врача-нарколога. На постсоветском пространстве лучшей клиникой я бы назвал клинику доктора медицинских наук, профессора Женишбека Назаралиева в Киргизии. Там осуществляется комплексный подход к лечению с высокой эффективностью.